2007年秋天，一名新的五年級(jí)學(xué)生來(lái)到西蒙茲小學(xué)。他的舉止得到了保留，他對(duì)參加新學(xué)校的態(tài)度持懷疑態(tài)度。對(duì)于這個(gè)11歲的孩子來(lái)說(shuō)，生活始于

在計(jì)劃下一學(xué)年時(shí)，有許多因素需要考慮。您總是會(huì)審查標(biāo)準(zhǔn)，課程，教學(xué)活動(dòng)和測(cè)試等關(guān)鍵部分，但您還要考慮教室空間以及如何安排辦公桌...

基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)(PBL)是否會(huì)提高學(xué)生的成績(jī)?如果你長(zhǎng)期參與PBL，你無(wú)疑遇到了這個(gè)問(wèn)題。在過(guò)去幾年中，作為密歇根大學(xué)和密歇根州立大學(xué)的教

幾年前，我寫(xiě)了一篇名為 在小學(xué)課堂教授數(shù)字公民身份 的文章?，F(xiàn)在，我想分享一個(gè)教育互聯(lián)網(wǎng)安全的示例課程給幼兒園的學(xué)生。是的，你讀得

學(xué)生在Mount Desert Elementary的藝術(shù)周工作沙漠小學(xué)去年慶祝其第20屆年度藝術(shù)周，我們想分享我們學(xué)校社區(qū)從這種統(tǒng)一經(jīng)驗(yàn)中發(fā)展起來(lái)的一

Instagram是教師聰明創(chuàng)意和創(chuàng)造性黑客的重要來(lái)源。接下來(lái)的兩個(gè)標(biāo)簽是 teacherhacks和 classroomorganization-他們附加了很多有用的，非

當(dāng)你走進(jìn)我學(xué)校的一個(gè)大廳時(shí)，你可能會(huì)遇到我們的治療犬Boomer。我們學(xué)區(qū)最初有關(guān)于治療犬的保留意見(jiàn)，但現(xiàn)在Boomer是能夠增強(qiáng)社交和情感學(xué)

我們知道世界正在發(fā)生變化。今天的學(xué)生花更多的時(shí)間看屏幕而不是互相交談。他們的閱讀和寫(xiě)作比上一代更多，但他們的大部分書(shū)面溝通都在...

教育研究繼續(xù)提醒我們教師對(duì)兒童的強(qiáng)大影響。這種影響非常積極 - 我們?cè)谶@里強(qiáng)調(diào)的研究表明，教師可以或已經(jīng)有特定的方式幫助學(xué)生感受到

我對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)的興起特別感興趣并擔(dān)心。感興趣的是，因?yàn)樗邢Ｍ淖龇?，它有可能重塑教育的方式。并且?dān)心，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)想法變得流行...

在那些出版有關(guān)美國(guó)教育的全面，深度考慮的書(shū)籍的人中，特德·丁特史密斯并不是你的典型人物。在從斯坦福大學(xué)獲得工程博士學(xué)位并在風(fēng)險(xiǎn)...

執(zhí)行功能是神經(jīng)科學(xué)中的一個(gè)總稱，用于描述涉及精神控制和自我調(diào)節(jié)的神經(jīng)過(guò)程。執(zhí)行功能控制和調(diào)節(jié)認(rèn)知和社會(huì)行為，如控制沖動(dòng)，注意力...

在整個(gè)美國(guó)，教師們都在考慮使用教育技術(shù)或edtech。無(wú)論是創(chuàng)建新的創(chuàng)客空間，實(shí)施一對(duì)一的Chromebook計(jì)劃，還是翻轉(zhuǎn)他們的課堂，一些人正在

在向?qū)W生介紹新的信息，概念和技能時(shí)，教師總是努力展示更多，并且更少講述。教育研究員Pauline Gibbons告訴我們，不是試圖簡(jiǎn)化信息，而是

孩子們天生就跑。每個(gè)幼兒都喜歡被追逐，隨著年齡的增長(zhǎng)，標(biāo)簽成為一種新玩的游戲。對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，這種對(duì)游戲的熱愛(ài)在于參與體育運(yùn)...

很難想象一個(gè)單一的職業(yè)生涯不需要能夠編碼的人。正常工作的所有東西都有某種類型的代碼可以讓它運(yùn)行。編碼(又名編程)就在我們身邊。這...

他們來(lái)了，老師帶著疲憊的微笑告訴我。孩子們正在休假的路上。興奮的聲音從走廊傳來(lái)。我下午決定在女兒的小學(xué)做志愿者?？释吹剿θ?..

創(chuàng)造力是最難獲得的思維技能，也是最受追捧的。我們重視音樂(lè)，娛樂(lè)，技術(shù)以及我們存在的其他方面。我們欣賞并渴望它，因?yàn)樗S富了我們...

幼兒教室是教授重要社交和情感技能的好地方，比如如何與其他孩子一起玩耍 - 最終在工作中與其他人合作。與游戲和活動(dòng)相比，教師開(kāi)始培養(yǎng)

作為家長(zhǎng)，我和孩子最喜歡的活動(dòng)之一就是故事時(shí)間。這些天我有很多不錯(cuò)的選擇：我可以告訴我兒子一個(gè)故事，我們可以一起看圖畫(huà)書(shū)，或者...