這個(gè)問(wèn)題一如既往 - 帶著眼球和傻笑。我正在用我的一個(gè)英語(yǔ)部分解釋一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的項(xiàng)目的方向。一名學(xué)生的手突然出現(xiàn)，因?yàn)樗脑?huà)已經(jīng)出

許多教學(xué)活動(dòng)都將完成作為最終目標(biāo)。雖然學(xué)生可以通過(guò)完成一項(xiàng)活動(dòng)獲得新的知識(shí)和技能，但他們可能保持相同的理解水平。但是，在課程中...

我的學(xué)校多年來(lái)一直鼓勵(lì)使用基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)(PBL)，但數(shù)學(xué)系 - 我所屬的 - 在采用它時(shí)非常緩慢。我買(mǎi)了關(guān)于PBL的神話(huà) - 它花了太長(zhǎng)時(shí)

在某些方面，你需要很好地教授詩(shī)歌就像你需要很好地寫(xiě)詩(shī)一樣：你必須關(guān)心你的主題，并且培養(yǎng)激發(fā)創(chuàng)造力的條件是很重要的。當(dāng)這些條件到...

作為阿拉斯加的英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)老師，我喜歡在全國(guó)最多元化的學(xué)校之一教授殺死一只知更鳥(niǎo)到高中新生。然而，讓學(xué)生適應(yīng)任何經(jīng)典的文學(xué)作品...

隨著感恩節(jié)的到來(lái)，以及國(guó)際教練鑒賞日(11月4日)，我一直在思考如何表達(dá)感激之情。我從老師那里聽(tīng)到的一個(gè)主要抱怨是我只是感到不被欣賞(我

希望的故事最近在題為培養(yǎng)教師的情緒恢復(fù)能力的演講中，我建議如果我們要為兒童和成人創(chuàng)建轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)社區(qū)，我們需要積極尋找希望的故事。...

每個(gè)老師都知道孩子們喜歡發(fā)表意見(jiàn)。無(wú)論你是否要求，意見(jiàn)最終都會(huì)得到分享。有時(shí)他們會(huì)在課堂上大喊大叫，有時(shí)他們會(huì)通過(guò)作業(yè)分享。如...

當(dāng)我還是一名課堂老師時(shí)，我的校長(zhǎng) - 我很少跟他說(shuō)話(huà) - 有一天來(lái)告訴我，我的一名數(shù)學(xué)學(xué)生在學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)學(xué)考試中獲得了最高分。對(duì)他

每學(xué)期至少三次，教師會(huì)面檢查學(xué)生的工作，并由一個(gè)共同的規(guī)劃團(tuán)隊(duì)或跨越年級(jí)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)論。此過(guò)程可能需要25到35分鐘。結(jié)果?教師們將采

有一段時(shí)間，資源出現(xiàn)對(duì)我們作為教育工作者的工作非常寶貴，我必須與您分享。Meena Srinivasan的新書(shū) 教，呼吸，學(xué)習(xí)：正念進(jìn)出課堂 就

如果你足夠幸運(yùn)擁有一個(gè)，你知道它能夠多快地成為最后一刻會(huì)議，中斷(受歡迎和不受歡迎!)和拖延的傾銷(xiāo)場(chǎng)。在您放棄手并放棄在上學(xué)期間完成

對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，MOOC可以成為一種有趣且引人入勝的方式來(lái)擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)并獲得新技能。夏季是參加其中一門(mén)課程的好時(shí)機(jī)。我們已經(jīng)收集了一些有

1 地下鐵路這是一部扣人心弦的超現(xiàn)實(shí)主義歷史小說(shuō)，其中的場(chǎng)景會(huì)侵蝕您的思想和必須考慮的信息。作者Colson Whitehead將地下鐵路描述為

幾年前，我的妻子是一名特殊的教育協(xié)調(diào)員，他為一名非常聰明的年輕人提供咨詢(xún)服務(wù)。他是一個(gè)適當(dāng)?shù)睦蠋?，但他并不喜歡它。他的課程沒(méi)有...

專(zhuān)家們以及我們這些在課堂上的人說(shuō)，教師每天都會(huì)做出成千上萬(wàn)的決定。做出決定可能會(huì)感到筋疲力盡，或者高效而輕松。如果我們?cè)谥贫?..

在教育領(lǐng)域，特別是在這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)責(zé)制時(shí)代，失敗已經(jīng)成為我們持續(xù)挑戰(zhàn)的術(shù)語(yǔ)。批發(fā)問(wèn)題，如成就差距和高中輟學(xué)率，被稱(chēng)為教育失敗。我...

你的教學(xué)基礎(chǔ)是什么?當(dāng)我接手一個(gè)關(guān)于教育基礎(chǔ)的大學(xué)課程時(shí)，我問(wèn)自己這個(gè)令人生畏的問(wèn)題。課程大綱要求我講述我們當(dāng)前學(xué)校系統(tǒng)的歷史，關(guān)

對(duì)于許多教育工作者來(lái)說(shuō)，春天帶來(lái)了一個(gè)機(jī)會(huì)，可以考慮采取新的職位，改變學(xué)校，并探索我們教育系統(tǒng)的其他途徑。如果這些想法像一陣微...

火星和現(xiàn)代舞有什么關(guān)系?你如何與安迪沃霍爾連接分?jǐn)?shù)?在馬里蘭州安納波利斯的Wiley H Bates中學(xué)，答案是藝術(shù)整合。每位教師都致力于將藝