有一種觀念認(rèn)為，一些教師具有天生的創(chuàng)造力，而我們其他人則不得不乞求和借用以獲得創(chuàng)造性的想法。我懷疑真正有創(chuàng)造力的教師在創(chuàng)作方面...

承擔(dān)風(fēng)險令人振奮!這是你給自己的禮物。新奇令人耳目一新，充滿活力。我的個人理念是向前學(xué)習(xí) - 以前進的動力，擁抱每個季節(jié)，體驗冒險的

我向世界各地的各級教育工作者做演講。所有的教師都在認(rèn)真努力使他們的教育系統(tǒng)適應(yīng)二十一世紀(jì)。然而，在我的會談中，我通常會注意到白...

教學(xué)對我來說是一種社會正義的行為。從我很小的時候開始，我的家人就說我活著的理由是讓世界變得更好。我選擇教育作為我可以貢獻的道路...

當(dāng)學(xué)生表達對藝術(shù)的熱情時，成年人常常對自己的未來感到焦慮。如果學(xué)生決定攻讀藝術(shù)專業(yè)怎么辦?如果他們這樣做，他們最終會走上一條不穩(wěn)定

較老的，更傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，因為它們與我們?nèi)祟愋撵`深處的某些東西聯(lián)系在一起。他們與完整的人交往，而不僅僅是可以解讀...

他主持了美國歷史上最動蕩的時期，為自由和人類尊嚴(yán)開辟了道路，并為一個仍然年輕的工會塑造了新的愿景。即使是現(xiàn)在，在他去世151年后，亞

在閱讀Charles Duhigg撰寫的一本名為習(xí)慣的力量：為什么我們在生活和商業(yè)中做我們做什么這本絕對引人入勝的書時，我想到了這個想法 。因

教育個性化的想法有很多種。我們希望以個人的身份了解和理解我們的學(xué)生，并根據(jù)他們學(xué)習(xí)的細(xì)微差別個性化他們的教學(xué)。這是有道理的，因...

Danfeng Koon的聲音是衡量和同情的，因為她告訴我，我很感激積極的反饋，但我需要你更具體，并提出反思問題，以便我改善我的實踐。 我是

當(dāng)我聽到OER一詞時，我不會自動跳到開放教育資源。也許它只是沒有脫離我的隱喻舌頭。相反，我的大腦會自動將其轉(zhuǎn)換為在我的課堂上使用的免

我記得20多年前，當(dāng)我獲得特殊教育的研究生學(xué)位時，我的一個伙伴獲得了他的小學(xué)教育學(xué)位，告訴我他的父親，一名校長，說我可能不應(yīng)該浪...

作為一名新老師，回到學(xué)校的夜晚嚇壞了我。我擔(dān)心我不記得名字 - 父母的名字或孩子的名字。我擔(dān)心我聽起來不會知道自己在做什么。我擔(dān)心

弗朗西斯總是有理由為什么我提出的幾乎任何東西都超出了他?？粗医桃话霐?shù)學(xué)課，然后把它教給另一半?不，他不能自發(fā)地教。參加考試?不...

如果你是一名教育工作者并且沒有聽說過Carol Dweck和成長思維的概念，那么你在過去五年的專業(yè)發(fā)展中一直在沉睡。這些天，我很少參加一個涉

教師不能避免引進代課教師。這是一位罕見的老師，他可以通過疾病，緊急情況，IEP會議或?qū)I(yè)發(fā)展來完成職業(yè)生涯，而無需有人覆蓋他或她的教

在他九年級的第四天，我的學(xué)生詹姆斯解開了。我們的咨詢課進行了為期一周的社區(qū)建設(shè)活動，當(dāng)另一名學(xué)生說出引發(fā)他的事情時，詹姆斯爆發(fā)...

當(dāng)我還是個孩子的時候，我是一位忠實的美國前40名聽眾。每個星期天晚上，我坐下來聽KDWB的日記，仔細(xì)記錄每一首歌曲及其在Billboard排行榜

偉大的教學(xué)知識每天都在消亡。它退休了。它離開了。也許保存這些知識的秘訣在于教師今天使用的兩種專業(yè)學(xué)習(xí)實踐的獨特融合：專業(yè)學(xué)習(xí)社...

由于教育工作者利用數(shù)字工具與家庭和社區(qū)進行交流，我們是否足夠思考誰可以訪問我們共享的信息?根據(jù)數(shù)字無障礙工具包：教育領(lǐng)導(dǎo)者需要了解